Cette création lumineuse et espiègle, repose sur le principe du jeu comme axe fondamental de la construction d’un individu.

Véritable mode d’appréhension du réel, le jeu permet à l’enfant d’apprivoiser son espace, d’apprendre la maîtrise de ses émotions et l’empathie, de s’exercer à la prise de décision, de développer son imagination et, notion fondamentale, de renforcer sa confiance en lui-même. Le « Jeu » c’est la construction du « Je ».

Tout est jeu dans la vie du tout-petit, qui, d’essais successifs en découvertes accidentelles, plonge dans le plaisir d’expérimenter.
C’est cette dimension, absolument précieuse et si libre, du rapport de l’enfant au jeu que nous explorons.
Dans un espace circulaire, deux comédiennes-manipulatrices inventent des univers à base de jouets dans une chorégraphie de corps et de sons.

Il s’agit ici de croiser le geste de l’interprète qui manipule à celui de l’enfant qui joue.
Parce que dans les jeux de l’enfance comme en théâtre d’objet, il suffit d’un regard, d’un geste, de l’envie d’y croire, et déjà on projette la vie..

Petit à petit, grâce à cette magie qui naît du regard que l’on pose sur l’objet et qui le transforme, une poésie du quotidien se dégage et emmène le spectateur dans des territoires plus oniriques.
Guidés par des éléments visuels, gestuels et sonores, les jeunes spectateur·rice·s reconnaissent un monde déjà connu, mais peuvent s’élever du concret vers l’imaginaire.

Leitmotiv, la figure du petit train en bois revient comme une ponctuation, à la fois toujours pareille et pourtant chaque fois un peu différente, donnant à voir le chemin parcouru…